他为什么甘愿沉迷于网络色情文化
微微小编 2015-01-26 14:51:50
需要的补偿——沉迷网络色情文化的心理原因之三
人类的需要是多种多样的。根据需要的起源，可以把需要分成生理性的需要和社会性需要；根据需要的对象，可以把需要分成物质需要和精神需要。心理学家马斯洛则将需要分为：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要七个层次。
需要和活动紧密相连。需要既是人们活动的动力，又在活动中产生、满足和发展，没有活动就不能产生、满足和发展人们的需要。因此，活动与活动者的生活条件都影响着人们需要的满足。生活条件越简单，人们需要的满足也受到一定的影响。
当需要得不到满足，人们心理就会产生不平衡，会通过一定的方式去补偿。马斯洛就认为：在需要层次中，越是低级的需要，它的力量就会越强。当低级需要的不到满足时，这些需要就会成为支配个体的主导性动机。当人们遇到一个能满足这种需万方数据要的环境的时候，就会更加强烈去获取。
性是人类的根本需求之一。作为反映社会历史发展过程中，人类针对性和与性有关的物质和精神力量所达到的程度和方式的性文化，不仅反映社会生产方式、社会结构、思想意识、宗教信仰、伦理观念、风俗习惯对人类性活动的影响，而且也通过其文化的政治功能、认知功能、教育功能与审美功能满足人们感官上的，生理上的、心理上的各种需求。
不同的性文化满足着人们不同的需求，甚至可以说人类对于性文化有一种根深蒂固的渴望。为什么懵懂少年渴望黄色书刊，有一个很大原因就是黄色书刊满足了其性发育带来的性幻想的需求。大学生在入学以前，忙于应考，他们的生活基本就是学习——吃饭——学习——睡觉。
业余生活既单调又被家长、学校、教师严格的管束和控制。单纯的生活条件造成的结果就是很多应该满足的需要不能得到满足。如在青春期应该满足的情感的需要、爱和归属的需要以及成长中对外界多彩的世界的渴求都被压抑，不能得到应有的满足。这些需要得不到满足，就会导致不平衡的状态出现。
按照马斯洛的观点：越是低级的、基本的需要，它的力量就会越强，潜力也就越大，如果不能满足它，人们将生活在一种不平衡状态中，而这种不平衡状态导致的直接后果就是：当人们遇到一个能满足这种需要的环境的时候，就会更加强烈去获取。
因此，当大学生一旦脱离了家长的视线、学校的管束，他们就会强烈地去寻找曾经缺失的东西，将早年来想得到而未得到的满足的需要要加倍补偿回来，所以大学生入学后对性爱的认识及需求急剧增多。而大学性教育的缺失使得网络色情文化以其虚拟性、隐蔽性、自由性、感官刺激性首当其冲地替代了本应大学应负的教育功能。
成年人由于人生观、道德观已基本形成，自控能力较强，对性信息的择取会有比较符合道德及社会舆论的价值的判断。而大学生由于辨别能力不强、性道德和性价值观不稳定、自控能力较差，他们会自觉和不自觉地沉迷在色情文化中，进入一个虚幻的，充满原始冲动的想象世界，这也是部分大学生沉迷网络色情文化的又一个重要心理原因。我们可以再来看看这篇文章：沉迷“视频聊天室”，警惕网络性爱成瘾！
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