大家了解多少青春期性教育呢?

 

 

  大家小时候有没有接受过什么青春期性教育呢,可能大家小时候接受的性教育大部分都是从书本影视网络上来的,大部分还是不健康的性教育,下面就由小编介绍一下正确的青春期性教育。

   

  性教育的道德

  

  讲解有关男女生殖器官的形态学和生理学知识;讲解月经、遗精现象及其生理意义和保健知识;如何正确看待自慰问题的教育,青春意识的正确引导;提供少男少女坦然、直率正常交往机会,发展同学之间正常的友谊,促使他们形成抗拒性诱惑和妥善处理两性交往等问题的能力,防止早恋和性罪错;对女孩还要加强自身保护的教育。 避免在孩子头脑中形成“性”就是很“污秽下流”的印象,尽量采用“学术名称”,或者借用教材、录像带等资料进行教育。 一般人将性教育视为减少如未受保护的性行为之类风险行为的必要措施,以及使个体从事个人性活动时能作出明智的决定。除此之外广义的性教育包括接受同性恋(同志教育),但不是如某些保守人士认为的将学生教成同性恋。

  

  另一个对性教育的观点,在历史上受到性学家如Wihelm Reich和心理学家如佛洛伊德与James W.Prescott等的启发,认为性教育的目的是个人对自己身体的控制与社会控制的解放。这个观点的提倡者关心一个政治问题:道德观该由社会还是个人指导?性教育因此可以当作提供个体必须的知识来解放社会组织所造成的性压抑,使个体自行做决定。性压抑则可能被视为是社会性有害的。 对美国另一群大且有舆论力量的对性教育议题团体来说,他们关心的政治问题是道德观该由国家还是家庭指导?他们认为性行为的指导应该留在家门内,而性教育代表政府的介入。他们亦宣称有些性教育课程意图破坏先前存在的守身如玉的概念且鼓励接受如同性恋跟婚前性行为等行为并不违反道德。他们指出如Coalition for Positive Sexuality的网站作为例子。

  

  女同男同双性恋跟跨性别(通称LGBT)年轻人性,虽是人类的本能,但它并不像呼吸和饮食可以不学自会,古人早就说过,性不学则损天命,丧伦理。

  

  性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。性教育不只是读一本书,听一次讲座或看一次录像,而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程,也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。

  

  由于很多父母缺乏性教育经验的原因,所以小朋友从别的渠道了解了不健康的知识,所以只要父母能掌握正确的教育方法,性教育并不是难事。

 

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